标题:【转帖】教 育 与 权 利
作者:星轨
时间:9/18 15:56
和周围的人教给他们有关劳动和行为准则的基本知识……?
如果说人类早就注意到并且一直在努力实现的上述教育功能是教育活动的保守性方面，那么，教育的文化创造功能及其开发人性为个人发展奠基的功能则是变革性和解放性的。这后一方面功能也一直或多或少在发挥，否则就不会有文化的发展和人的进化，只不过在相当长的历史时期内，它或者没有为人们明确意识到而长期被忽略，或者由于某些社会原因而经常被压抑。但是随着近代人文主义运动的兴起，这一方面的重要性日益突显，到19世纪以后，把教育视为社会进步和人自身进化的主要手段已成为现代教育发展的趋向。关于这一点，国际教育发展委员会前主席埃德加·富尔在他提交的关于国际教育发展问题的报告中提出：“教育是形成未来的一个主要因素”。这个十分重要的观点可以说正是对教育的完整功能及其19世纪以来教育发展走向的经典性表达。
二、受教育的权利是一项基本人权?
教育的重要，早已是一个不争的事实。关于教育是“形成未来的主要因素”的见解也已为世界各国普遍接受。然而一些国家对这一见解的接受主要集中在教育对国家、社会前途的影响上。假如这样来提问，一个国家的教育处于匮乏状态，情况会怎么样 ..
下页 上页
回复本帖|发新话题
回复列表 (3)
#1 的因素来不断丰富和指导自己的 ..
[星轨 9/18 15:57]
#2 文盲在各方面都缺乏准备的状况 ..
[星轨 9/18 15:57]
#3 晕掉~~~~
一点都不多，，，， ..
[反败无误 9/20 21:28]
<<下一主题
>>上一主题
返回版块